书评 吴谢宇案是轰动全国的北大高材生弑母大案。吴谢宇出身学霸，考入北京大学，母亲对其管教严苛。2015年，他蓄意预谋，在家中残忍杀害亲生母亲，并用塑料膜层层包裹尸体、掩盖气味，长期藏尸家中。 事后他伪造母亲出国假象，骗取亲友百余万巨款，持假身份证辗转多地潜逃四年。2019年他在机场被捕，其完美学霸外表与残忍弑母、诈骗挥霍的行为形成巨大反差。 案件历经一审、二审，最终最高法核准死刑，2024年吴谢宇被执行死刑。此案也引发大众对高压家庭教育、青少年心理健康与人伦底线的深刻反思。

书评 4月14-20日连续7天，9h又20min。很难做到，用一两句话总结出悲剧发生的根源，“多因致果”。家族，家庭，学校中与之关联的人和事；虚浮、谵妄、不可名状的优越感；第一高位之下，没有了向别人虚心的请教，更多无知被隐藏在暗流涌动之下。

书评 解决了多年以来对这个案件的疑惑不解。悲剧的人生就像蜉蝣在命运的大海沉沉浮浮，如今我们以上帝的视角纵观全局，当然知道在哪个浪头以何种方式蓄力可以摆脱悲剧的漩涡，但是作为在浪潮中挣扎求生的渺小之物呢，只能说很难很难。这场悲剧谢家三口不能说谁是源头谁该负责但似乎也没有人能清白摘出自己。吴家大姑的一路吸血也是很多穷苦农村出来的孩子都会面临的困境，希望悲剧不在重演吧。

书评 20260426全书完。 读的时候一气呵成，脑中感想很多，等到看完却写不出来了。 偶然翻到点入一看，却被吸引住一口气读完，或许这就是纪实文学的魅力吧。就书本叙述的故事本身，从一开始，或许是带着“到底为什么”的想法，才被吸引，包括阅读正文许多时候都在考虑这个问题。可是到了最后以及到此刻，却不在纠结“为什么”这个答案了，可能就想书中最后提到的，剖析吴谢宇行为的动机不是目的，而希望能给读者对自身的经历、生活、家庭、教育一些思考和启发才是重要的。我们无法归咎于谁，我们不是当事人、也不能仅凭这一作品，就去归咎于谁，因为我们不了解事情的全部、也无法做到毫无偏颇。毕竟，吴谢宇自身，可能都说不清道不明原因。 两个苦难家庭的结合、父亲母亲或许都有些怪，但是如最后专家说的，这些因为可能许多家庭都存在，却也没有导致这样极端的结果。书中的一个角度是自我的问题。认为吴谢宇没有自我、没有独立的人格，所以一直在学习模仿书籍电影的角色。这实在是个太难得命题了。 “我”到底是什么，这个看似很近却很虚，很容易被忽略的命题，作为一个平凡人，我没有答案。只能将联想到的一些作品分享，黑塞《悉达多》《德米安彷徨少年时》，都是寻找自我的论述，但是纵使读完，我依然没有读懂。也就无从明白，没有自我，何就偏激自此？ 最后的话：逝者已去，活着更不易。吴谢两家人，终也要因为这样的事，忍受着人们背后的种种议论，可是他们又有何罪？有罪的是人们心中的偏见。唯愿我们都能：放下偏见、善待他人。

书评 这是一本很不错的纪实文，从谢天琴写信的视角来看，并非像网上所言刻意抹黑这位母亲，而是基于全面真实的采访撰写而成。谢天琴的性格深受时代影响，她因孤独与洁癖，始终和他人保持距离，为人极度自尊，一心盼着儿子出人头地，可内心孤独的她，又渴望和至亲建立情感联结，性格十分矛盾。 吴谢宇向来无法与人建立深度交流，在我看来，父亲去世后，他便将考第一当作自己的全部世界观，觉得只有考第一才能让母亲开心，活在自我骄傲的世界里。考入北大后，他虽成绩名列前茅，却再也无法拿到第一，他误以为母亲会为此失望痛苦，实则母亲一直为他骄傲，只是母子俩从未有过深度情感沟通。不愿因自己无法考第一让母亲痛苦，让他的世界观彻底崩塌，这份崩塌大概发生在大三。我猜想他通过大量书籍、电影重塑了扭曲的世界观，也为后续极端行为埋下伏笔。

书评 作为一个法律工作者，吴谢宇案是极具研究价值的。他表现出来的对妈妈的依赖和对妈妈的暴力、对妈妈的服从与对妈妈的挣脱形成强烈的矛盾体。吴谢宇的行为是极端化的，但也是具有代表性的。从吴谢宇的成长经历来看，是典型的80.90后的成长经历。不同的是，吴谢宇一直活在自己的世界，且没有向外宣泄的出口。父母特别是母亲对他的教育仅仅存在于学业，而忽视了社会化的教育和心理发展，甚至是身体的发展。让我不禁反思自己和自己的家庭。 一、优质的家庭教育是孩子一生的宝贵财富 大部分的家庭在孩子进入学龄期后，自然而然更关注的是学习、特长。回家的第一句话多数是：作业写完了吗？今天考的怎么样？长期以往，导致孩子误认为父母更关心自己的成绩、奖项，而不是他自己。吴谢宇在多次回忆中写道，我就是个考试机器，我的任务就是考第一名让妈妈高兴。当他进入北大，无法再延续第一名时，他顿感自己对妈妈已经失去了意义。孩子在3～12岁期间，对自我的认可高度依赖外在，老师的认可、同学的赞赏、父母的肯定，都会成为他们绑定自我价值的一部分。但学校的教育更注重对知识的传授，家庭教育则应更注重对孩子社会化、情感及人际关系的引导。如何面对负面情绪、如何看待负面评价、讨论如何处理同学关系等。家庭是孩子成长中面对的第一个社会关系，人最终将成为社会人，无一例外，因此，家庭教育是孩子学会适应社会最重要的学校。 二、父母首先是自己，其次是父母。 吴谢宇之所以扭曲的认为爱妈妈就要打破法律，帮助她完成见爸爸的心愿，更多的原因是他不知道如何去爱。学会爱是一个大课题，更是实践课题。如果家庭成员之间没有流动的爱，孩子更加无法学会如何正确表达爱、感受爱。吴谢宇的父母和他本人之间各自为阵，没有内心的交流，更证实了这一点。其实纵观下来，吴谢宇的妈妈有强烈的被爱的需求，原生家庭的遭遇让她有极大的不安全感，有强烈的表达欲望、强烈的被爱需要，但他的爸爸却没有给予同样正向的反馈，造成的被所求而不可得。因为吴谢宇的妈妈缺乏爱自己的能力，使得她总是不自信，很悲观。看看身边人，仍有不少父母更看重父母这个角色，忽视了自己本身，无形中让孩子也忽视了自己。古人云：人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。 案件留给我们的不仅仅是案件，更值得看到的是教训、反思和警醒。愿每个家庭都能找到爱，拥有爱。

书评 看完了，五味杂陈。周围环境对一个人性格的培养真的太重要了。 吴谢宇案终会落幕，但对人性、家庭与教育的反思，永远不该停止。

书评 是个案，但积聚许多社会缩影，作者对当代社会许多问题都有深刻反思剖析

书评 北大学子的双面人生，最后的那些信到底是不是演戏已经不重要了，巨婴在那一刻完成了破壳。

书评 吴谢宇一家的悲剧令人深思，却冥冥之中是既定的结局。

书评 读完依旧很难过。我完全明白某些点

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书评 Miracles happen every day, so as tragedies. 书里比较客观的介绍了大概直系亲属及家族朋友的一些记录以及看法，但是对什么样的量变引起的质变导致走极端这一块基本没有涉及，也许是为了保持客观，也或者找不到符合逻辑的事情来佐证.

书评 我不愿打分，但我看完了此书，只是标记